Download Conversation Course PDF

TitleConversation Course
File Size12.3 MB
Total Pages119
Table of Contents
                            Part One:
Conversaciones
Básicas
1.1	Saludos y Despedidas
1.2  Introducciones
	1.3	Lo Que Quieres
	1.4	Expresiones de Cortesía
	1.5	Profesión y País de Origen
	1.6	Preguntas Personales
	1.7  El Tiempo
Part Two:
¡Acción!
2.4	Las Direcciones
2.3   Preguntas
2.2 Voy a…
2.1	¿Qué Quieres? ¿Qué Necesitas?
Part Three:
Las Descripciones
3.4 	 El Tuyo y El Mío
3.3	El Clima
3.2	 Las Emociones
3.1 ¿Cómo es una persona?
Part Four:
¡Vamos a Hacer Compras!
	4.1	Las Compras
	4.2    Regateo
	4.3   El Hotel
	4.2 	El Restaurante
Part Five:
¡La Fiesta!
5.5	 ¡Festejemos!
5.4	 Los Regalos
5.3   Juegos y Premios
5.2  Las Citas
5.1	¡Feliz Cumpleaños!
Part Six:
Las Conversaciones
	6.1	Conversar Como Experto
	6.2  Los Pasatiempos
	6.3	Las Mejores Vacaciones de la Vida
Part Seven:
La Vida Familiar
	7.1	La Introducción a la Familia
	7.2	Los Deberes
	7.3	Las Metas
                        
Document Text Contents
Page 2

- 1 -

Table of Contents

Part One: Conversaciones Básicas

1.1 Saludos y Despedidas 4
1.2 Introducciones
1.3 Lo Que Quieres 12
1.4 Expresiones de Cortesía 16
1.5 Profesión y País de Origen 19
1.6 Preguntas Personales 23
1.7 El Tiempo
27
Part Two: ¡Acción!

2.1 ¿Qué Quieres? ¿Qué Necesitas? 32
2.2 Voy a… 36
2.3 Preguntas 39
2.4 Las Direcciones

43
Part Three: Las Descripciones

3.1 ¿Cómo es una persona? 48
3.2 Las Emociones 52
3.3 El Clima 54
3.4 El Tuyo y El Mío
58
Part Four: ¡Vamos a Hacer Compras!

4.1 Las Compras 63
4.2 Regateo 69
4.3 El Hotel 71
4.4 El Restaurante 75

Part Five: ¡La Fiesta!

5.1 ¡Feliz Cumpleaños! 80
5.2 Las Citas 83
5.3 Juegos y Premios 87
5.4 Los Regalos 90
5.5 ¡Festejemos!
93
Part Six: Las Conversaciones

6.1 Conversar Como Experto 97
6.2 Los Pasatiempos 101
6.3 Las Mejores Vacaciones de la Vida 105

Page 59

- 58 -



3.4 El Tuyo y El Mío Yours and Mine
There are so many situations in which you need to talk about to whom something belongs.
For example…

• …You are sitting on a park bench, and an old lady sitting next to you nudges you
and points to a jacket that has been dropped on the ground. “Is that yours?” ¿Es
suyo?

• …You are checking in at the airport, and the customs inspector asks you, “Are
those bags yours?” ¿Son esas las maletas suyas?

• …You are on a bus, and the passenger next to you takes your backpack from the
overhead rack and starts to leave with it. “Excuse me!” you say. “That backpack
is mine.” Perdón, esa mochila es mía.

In this lesson, you’re going to learn how to say all of these phrases, so that you can make
sure that you don’t lose your possessions.

¿De Quién Es?
Whose is it?

Asking to whom something belongs is easy in Spanish.

¿De quién es?
Whose is it?

With this phrase, you can ask who the coat belongs to, or who the seat belongs to, or
who the lovely voice belongs to. If you want to be more specific than just, Whose is it?
you can add a noun at the end to create questions like Whose is the coat? Whose house
is it? Let’s look at some examples.

¿De quién es…

el abrigo? Whose coat is this?

el asiento? Whose seat is this?

la maleta? Whose suitcase is this?

la mochila? Whose backpack is this?

éste? Whose is this?

ése? Whose is that?

The answer can take a variety of forms. You might wish to say,

• The coat is Daniel’s.
• The coat is hers.
• The coat is mine.

Let’s look at each of these in turn.

Page 60

- 59 -

 El abrigo es de Daniel.
The coat is Daniel’s.

If you want to say that something belongs to one person in particular, you will use “Es
de…” followed by the name.

• ¿De quién es el abrigo? Es de Daniel.
Whose coat is this? It’s Daniel’s.

• ¿De quién es la casa? Es la casa de los señores Hernández.
Whose house is this? It’s the house of Mr. and Mrs. Hernandez.

• ¿De quién son las maletas? Las maletas son de la Señorita López.
Whose suitcases are these? The suitcases are Miss Lopez’s.

 El abrigo es de ella.
The coat is hers.

You can also replace the person’s name with a personal pronoun like he, she, we, and
they.

• ¿De quién es el asiento? Es de él.
Whose seat is this? It’s his.

• ¿De quién es la habitación? Es de nosotros.
Whose room is this? It’s ours.

• ¿De quién son los boletos? Son de ellos.
Whose tickets are these? They’re theirs.

 El abrigo es mío.
The coat is mine.

If you want to say that something is mine or yours, you have to learn some new words.

mío mine

tuyo yours (informal)

suyo yours (formal)

Let’s look at some examples.

• ¿De quién es la mochila? Es mía. Whose backpack is it? It’s mine.

• ¿De quién es éste? Es mío. Whose is this? It’s mine.

• ¿De quién es el plato? Es suyo. Whose plate (of food) is it? It’s yours.

You can also use these words to tell someone that it’s yours, not theirs, or vice versa.

• Es mío, no es suyo. It’s mine, it’s not yours.

• Es suyo, no es mío. It’s yours, it’s not mine.

Page 118

- 117 -

“ “

Conversation Time

Carmona has been wondering whether or not she and Carlos should have greater
aspirations than simply one vacation a year at the beach.

Carmona: Carlos, necesitamos tener metas.
Carlos: ¿Para qué?
Carmona: ¡Para lograr nuestros sueños!
Carlos: Bueno.
Carmona: ¿No tienes aspiraciones?
Carlos: Claro que sí. Me gustaría ganar la lotería.
Carmona: ¿Nada más?
Carlos: Bueno, la verdad es que me gustaría comprar una casa.
Carmona: ¡Ja! ¿Con qué dinero?
Carlos: Con lo que gane en la lotería.
Carmona: ¡No seas tonto! A mí, me gustaría volver a estudiar.
Carlos: ¿Para qué?
Carmona: Para ser abogada.
Carlos: ¡Eso sí que es un sueño!

Carmona: Carlos, we need to have goals.
Carlos: For what?
Carmona: To achieve our dreams!
Carlos: Okay.
Carmona: Don’t you have aspirations?
Carlos: Of course. I’d like to win the lottery.
Carmona: Nothing else?
Carlos: Well, the truth is that I would like to buy a house.
Carmona: Hah! With what money?
Carlos: With what I win in the lottery.
Carmona: Don’t be silly! For me, I’d like to go back to school.
Carlos: What for?
Carmona: To be a lawyer.
Carlos: Now, that’s a dream!

Page 119

- 118 -

So Long!

You’ve reached the end of the Rocket Spanish Conversation Course. This course has
provided you with a wealth of information about frequently-used phrases in Spanish.
Don’t just stop your studies here, though. An understanding of the grammatical concepts
behind the language can help you not only remember how to say the phrases included
but also create new ones of your own.

Spanish is such a fun language to speak that I hope you have piles of opportunities to
use what you have learned here. Remember that Spanish, just like English, can be used
to joke, to tease, to flirt, to chat up people, and much more! With a sense of humor and
some creativity, you’ll may easily find yourself enjoying Spanish just as much as you enjoy
speaking English.

Until next time! ¡Hasta la próxima!

Mauricio

Similer Documents