Download HGP-6º Ano PDF

TitleHGP-6º Ano
Tags Portugal Lisbon Napoleon Monarchy
File Size1.5 MB
Total Pages47
Document Text Contents
Page 1

1


HGP – 6.o ANO
História e Geografia de Portugal

LIVRO FICHAS DE
DIFERENCIADAS

Page 2

2


Índice


Ficha 1 - Império e Monarquia absoluta no século XVIII. O Império Português no século XVIII . . . . . . .4

Ficha 2 - A Monarquia absoluta no tempo de D. João V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Ficha 3 - Lisboa Pombalina . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Ficha 4 - 1820 e o Liberalismo. As Invasões Francesas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Ficha 5 - A Revolução Liberal de 1820. A Constituição de 1822 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

Ficha 6 - A independência do Brasil. As lutas entre liberais e absolutistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Ficha 7 - Portugal na segunda metade do século XIX. O espaço português. Os recursos naturais e as
inovações tecnológicas — a agricultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Ficha 8 - A vida quotidiana. A vida nos campos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20

Ficha 9 - A indústria. O nascimento do operariado. A extração mineira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Ficha 10 - Transportes e comunicações. A cultura e a arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Ficha 11 - O ensino e a defesa dos Direitos Humanos. A vida nas grandes cidades . . . . . . . . . . . . . . .. 26

Ficha 12 - A mudança e a modernização. A habitação e as condições de vida. A demografia . . . . . . . 28

Ficha 13 - A revolução republicana e a queda da Monarquia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Ficha 14 - A Constituição Republicana. Principais medidas na educação e no trabalho . . . . . . . . . . . . 32

Ficha 15 - Portugal e a I Guerra Mundial. O crescente descontentamento dos Portugueses . . . . . . . . 34

Ficha 16 - O golpe militar de 28 de maio. Salazar e o Estado Novo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Ficha 17 - A politica de obras públicas. As restrições às liberdades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 38

Ficha 18 - A oposição ao regime. A Guerra Colonial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 40

Ficha 19 - O 25 de abril de 1974 e o regime democrático. O regresso da liberdade. A descolonização 42

Ficha 20 - A Constituição de 1976. O poder central. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Ficha 21 - As Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores. O poder local . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46





Todos os textos deste caderno foram elaborados pelos autores do manual.

Nota: Este caderno foi redigido conforme o novo Acordo Ortográfico

Page 23

23


extração de minérios como o _________________, para aquecer as caldeiras de água que davam
o________________________, provocaram alterações na paisagem.


Ficha 10 - Transportes e comunicações. A cultura e a arte.

1. Observa a imagem seguinte e lê o texto.


Na segunda metade do século XIX, o Governo português iniciou também uma política de
desenvolvimento dos transportes e comunicações, modernizando os transportes e construindo
estradas, pontes, caminhos de ferro e túneis. A aplicação da máquina a vapor aos transportes –
comboio e barco – foi uma importante inovação pois possibilitou a deslocação, não só de pessoas,
mas também de maior quantidade de mercadorias em menos tempo, favorecendo o
desenvolvimento da agricultura, da indústria e do comércio.

1.1. Indica o responsável pela modernização dos transportes e comunicações.

1.2. Refere a fonte de energia que passou a ser utilizada pelo comboio.

1.3. Parece-te que o comboio transportava apenas mercadorias ou também pessoas?

Justifica.

1.4. Explica a importância dos novos meios de transporte para o desenvolvimento do país.

2. Observa as imagens seguintes.

Page 24

24


B
• José Malhoa
• Rafael Bordalo Pinheiro
• Uso do ferro e do vidro
• Columbano Bordalo Pinheiro
• Soares dos Reis
• Paisagens, retratos e cenas do dia a dia

A
Novas construções •
Pintura •
Escultura •
Cerâmica •

Marco do correio Telefone

2.1. Parece-te importante o aparecimento destes meios de comunicação? Justifica.

3. Lê o texto seguinte.

O desenvolvimento dos meios de comunicação com a Europa facilitou a chegada a Portugal de
novas ideias, novos livros, revistas e jornais. O gosto pela leitura de jornais foi aumentando, assim
como o gosto pelo teatro e pelo romance. Surgiram importantes escritores como Eça de Queirós,
Alexandre Herculano ou Almeida Garrett.

3.1. Refere o que contribuiu para aumentar o interesse pela leitura de jornais em Portugal.

3.2. Que outros gostos surgiram também durante este século?


4. Observa a imagem seguinte e lê o texto e a legenda.


Os pintores deste período pintaram, principalmente,
paisagens, retratos e cenas do dia a dia. Salientam-se
José Malhoa ou Columbano Bordalo Pinheiro. Na
escultura destaca-se, entre outros, Soares dos Reis e na
cerâmica Rafael Bordalo Pinheiro.

A construção deste período passou a utilizar materiais como o
ferro (para possibilitar a construção de grandes espaços, como
fábricas, estações de caminhos de ferro ou pavilhões) e o vidro
(para permitir a entrada de luz).




4.1. Liga, através de setas, a coluna A à expressão que lhe corresponde na coluna B.













5. Completa o texto, preenchendo os espaços em branco com as seguintes palavras ou expressões.
• selos • máquina a vapor • transportes • estradas • comunicações • telefone • jornais • informação

• paisagens • romance • ferro • retratos • vidro

Na segunda metade do século XIX, os governos preocuparam-se, também, com o desenvolvimento dos
_____________________e______________________. A____________________foi aplicada aos
transportes e foram construídos caminhos de ferro,______________________, pontes e túneis.
Surgiram também os primeiros_______________________, marcos de correio e o
_________________. A melhoria dos transportes e comunicações não só contribuiu para o
desenvolvimento do país, como também para uma maior circulação da_________________. O gosto
pela leitura foi aumentando. Surgiram novos_________________e as pessoas passaram a interessar-se
mais pelo teatro e por livros de ___________________________. Na arquitectura, começou a utilizar-se
materiais como o ____________________e o____________________________. Os artistas deste

Page 46

46



Governo regional


Executa as leis de cada região autónoma, elaboradas
por cada Assembleia Regional.



1.1 Identifica os arquipélagos que observas no mapa.

1.2 Qual o oceano que rodeia os arquipélagos?

1.3 Indica o arquipélago que se localiza:

a) a oeste de Portugal Continental;

b) a sudoeste de Portugal Continental.


1.4. Por que razão cada órgão de poder tem no seu
nome a palavra regional?

1.5. Refere o órgão de poder que é responsável por:

a) fazer as leis de cada região;

b) aplicar as leis de cada região.




2. Observa os documentos e lê o texto.

Câmara Municipal Junta de Freguesia

O poder central toma decisões para toda a população portuguesa. O poder local toma decisões
que abrangem apenas as populações do município ou da freguesia.
Os órgãos do poder local são: a câmara municipal, a assembleia municipal, a assembleia de
freguesia e a junta de freguesia. Os órgãos do poder local são eleitos pelos cidadãos eleitores do
concelho (câmara municipal e assembleia municipal) e da freguesia (assembleia de freguesia).A
junta de freguesia forma-se de acordo com os resultados das eleições para a assembleia de
freguesia. Como os órgãos do poder local estão mais próximos das populações, é mais fácil
conhecerem os seus problemas para poderem tomar as decisões adequadas para a sua resolução.
Compete aos órgãos do poder local resolver problemas próprios do concelho ou da freguesia,
como limpeza das ruas, construção e manutenção de jardins, ruas, estradas, cemitérios, escolas do
1.º ciclo, etc.

2.1. Qual a diferença entre os órgãos do poder central e os órgãos do poder local?

2.2. Quais são os órgãos do poder local?

Page 47

47


2.3. Refere quem elege:
a) a câmara municipal e a assembleia municipal;


b) a assembleia de freguesia.

2.4. Identifica três das funções dos órgãos do poder local.

3. Completa o texto seguinte, preenchendo os espaços em branco com as
palavras/expressões.


• poder local • Madeira • Açores • problemas • assembleia municipal • câmara
municipal • estradas • jardins • assembleia de freguesia • junta de freguesia •

escolas do 1.o ciclo • limpeza
Os arquipélagos da _____________________e dos _____________________são regiões

autónomas, pois têm órgãos de governo próprios para fazer e executar as leis de cada região.

O__________________toma decisões que se destinam apenas às populações do concelho ou da

freguesia. Os órgãos do poder local são: a________________, a________________,

a________________e a________________. O poder local está mais próximo das populações,

logo é mais fácil resolver os seus______________________. Compete ao poder local, por

exemplo, construir e garantir a manutenção de_________________,

_____________________,_____________________e garantir a__________________das ruas.

Similer Documents